比如我们现在从研学旅行来看，很多只是停留在参观为主，而且都是停留眼睛课程和耳朵课程，只是让学生看和听，没有让学生去参与，没有让学生去主动实践，没有让学生在这种活动的过程之中去解决问题和创造性的去解决问题。
最后进行实践性活动它要完善实践性教育的统筹协调机制，我们说要进行实践教育，有学校内的实践教育，家庭里面的具体的实践教育，比如养成劳动的习惯，他还要进行校内外教育的结合，才能把我们的实践教育落地，但是我们现在对于实践教育的这种统筹协调机制，社会各个部门还没有形成。
另外一个就是加强实践性教育的安全保障，实践性教育涉及很多的部门，比如说交通、食宿、卫生、旅行等等，在这样的一个环节里面，这种安全保障措施是非常重要的，关于加强实践性教育的，比如说一个很具体的保险来怎么落实，现在还没有形成一个国家层面的各个部门之间这样一个保障措施的协调。
最后加强实践教育的教师队伍建设非常重要，我们对于书本知识的学习，怎么样来落实知识点，中国是世界上做得非常好的，可以说是最好的，但是对于怎么样推进实践性教育，应该说我们的教师还缺乏实践性课程方面的知识，而且学生的实践能力很薄弱，但是我们教师的实践技能也是不足的。
另外关于实践教育教师的数量也是非常匮乏的，当然对于实践性教育的资质也没有明确的规定，在我们对全国那么多家实践教育基地和营地进行调研的时候，就有的提出实践教师他到底怎么样去进行职称的评审，现在都没有一个具体的标准，没有说实践指导老师这样的一个资质，我们教师资格证里面没有，所以他们在职业专业化道路上的发展就会受阻，职业未来发展的途径前途也不明。
最后我们说要加强实践性教育，我们的目的确实就是要落实立德树人根本任务，实现人的全面发展。最后我要说面向未来，读书是学习，实践是更重要的学习。我们通过实践性教育，就是要打破当前青少年成长发展中对各种知识学习的人为分离，消除人与自然之间的人为屏障，消除单纯的科学知识学习所造成的时人与社会的分裂，建立起知识、文化与人格完善的桥梁，实现人的全面发展，才能最终落实我们立德树人的根本任务。
谢谢大家!
